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Jornadas Interdisciplinarias sobre deporte en Buenos Aires Las ciencias del deporte en español Jesús Castañón Rodríguez Del 13 al 15 de octubre de 2000 se celebró en Buenos Aires (Argentina) el IIIº Encuentro: Deporte y Ciencias Sociales. Esta iniciativa, que destaca por su continuidad y por su afán de crear nuevos espacios para el desarrollo académico del deporte, es resultado de una década de trabajo en la que han convergido programas de acción coordinados por la Dirección General de Deportes Recreación y Turismo de la Universidad de Buenos Aires, desde 1990, y la creación de conocimientos sociales por el Área Interdisciplinaria de Estudios del Deporte, de la Facultad de Filosofía y Letras, SEUBE, de la misma Universidad, desde 1997. Ha generado un interesante proceso, orientado al fomento de la producción de trabajos que atiendan a la compleja realidad deportiva en sus diferentes manifestaciones, a la difusión de la producción académica actual (como el libro Deporte y Ciencia) y la creación de espacios para el intercambio y debate de ideas, a la convocatoria de profesores de Educación Física y otros actores del mundo del deporte para participar con sus experiencias, a la divulgación masiva de otros modos de comprender el fenómeno deportivo y al acceso a perspectivas actualizadas capaces de responder a las necesidades profesionales de docentes, entrenadores y otros actores del deporte y la educación física. Esta tercera reunión contó con un Comité Organizador formado por Julio Frydenberg, Ángela Aisenstein, Roberto Di Giano, Tulio Guterman, Gunardo Pedersen, Patricia Passalacqua y Rubén Noiosi y con un Comité Científico compuesto por Ángela Aisenstein, Pablo de Biase, Roberto Di Giano, Julio Frydenberg, Lelia Gándara, Tulio Guterman, Emilio Gutiérrez y Héctor Palomino. Y logró la participación de 47 comunicaciones y 3 conferencias elaboradas por investigadores procedentes de 8 países (Argentina, Brasil, Colombia, España, Estados Unidos, México, Uruguay y Venezuela), que expusieron sus ideas en cuatro bloques de intervenciones: ceremonia inaugural, conferencias, mesas y cursos. Inauguración La ceremonia inaugural de las Jornadas fue abierta con las intervenciones de Alicia Camilioni, Sammy Cabanchik y Julio Frydenberg y otras autoridades, en representación del Área Interdisciplinaria de Estudios del Deporte, de la Facultad de Filosofía y Letras, del SEUBE y de la Universidad de Buenos Aires. Y a continuación, el doctor Eduardo Archetti interpretó una conferencia sobre una visión antropológica del deporte en Argentina, que fue presentada por Lucas Rubinich. El acto contó con la animación musical de canciones populares interpretadas por Irene Dalton. Conferencias También hubo conferencias, coordinadas por Angela Aisenstein y Tulio Guterman, en las que los doctores Joseph Arbena y Jesús Castañón disertaron, respectivamente, sobre los intercambios deportivos entre Estados Unidos y Latinoamérica y sobre la formación de redes y saberes del lenguaje deportivo en Internet. Mesas Once bloques temáticos fueron abordados en las mesas que coordinaron Pablo De Biase, Miguel Coranti, Nancy Ganz, Lidia González, Ariel Gravano, Silvia Maranzano, Héctor Palomino, Víctor Pavía, Gunardo Pedersen, Rodolfo Rozengardt, y Jorge Saraví. En primer lugar, perspectivas críticas en educación física relacionadas con la formación de los futuros profesionales, críticas pedagógicas, aspectos de disciplina y la aplicación de tecnología. Segundo, una visión de la política, el poder y el análisis del deporte convocó a especialistas para debatir sobre métodos de investigación, análisis socio-histórico, relación entre deporte y política y modos de producción de información especializada. Tercero, la relación entre medios de comunicación, poder y deporte centró su interés en las nuevas formas de organización económica del fútbol, en la gestión y producción audiovisual, la producción digital especializada en las Ciencias del deporte y en los particulares vínculos entre deporte, medios y periodismo. Cuarto, el estudio del deporte educativo en sus diferentes ámbitos abordó temas relativos a contenidos, currículum, metodología, perspectivas de profesores y alumnos, aspectos de aprendizaje y transmisión de valores en su práctica. Quinto, se estudió el tiempo libre y el turismo con el análisis de la interacción entre el turismo estudiantil y el medio ambiente así como el desarrollo de actividades físico-deportivas en los puertos. Sexto, se reflexionó sobre el cuerpo y la educación física con su recontextualización, su puesta en escena e imágenes en la escuela y su evolución en distintas épocas de la historia. Séptimo, se estudió la participación de la mujer en la actividad física y en la elaboración de políticas deportivas, así como su reconocimiento social como deportista. Octavo, la relación entre deporte, pasado y tradiciones dio lugar a trabajos sobre historia de fútbol, las relaciones sociales entre inmigrantes y criollos que creaba el deporte y la presencia del ocio en la literatura contemporánea. Noveno, deporte y eficiencia acogió reflexiones de psicología aplicadas a la mentalidad científica del entrenador y a los problemas que surgen con la retirada de los deportistas. Décimo, salud, educación y actividad física contaron con comunicaciones que trataban cuestiones relacionadas con personas con discapacidad locomotora, ancianos y la formación de especialistas para este campo. Y undécimo, la conversión del deporte en elemento de cultura y seña de identidad acogió estudios sobre la formación de regiones culturales deportivas, los usos del fútbol en democracia y los cánticos de los equipos, así como la transformación del deporte en símbolo de modernidad, identidad urbana o dominio de la naturaleza. Cursos Todo este maratón de ciencias del deporte se completó con la celebración de varios cursos. Es el caso de "La Educación Física en los proyectos educativos institucionales", a cargo de Nancy Ganz, de "Técnicas de entrenamiento mental para deportistas", a cargo de Marcelo Roffé, de "Otras miradas sobre el juego", por Víctor Pavía, de "Programas personalizados de aptitud física para el adulto", por Carlos Medeiro, de "Deporte y actividad física en la Tercera Edad", por Silvia Maranzano, y de "Informática y Deporte", por Tulio Guterman y Miguel Coranti. Un trabajo intergeneracional El IIIº Encuentro: Deporte y Ciencias Sociales se celebró en la Dirección General de Deportes Recreación y Turismo, situada en la Ciudad Universitaria, a la sombra del estadio Monumental en Núñez. La
principal conclusión que se puede sacar de este evento es
que Buenos Aires se ha convertido en un punto de referencia iberoamericano
para la producción de ciencias del deporte en español.
Cuando algún día se haga la historia del moderno pensamiento deportivo en lengua española, la labor desarrollada por la Universidad de Buenos Aires ocupará un lugar de privilegio. No sólo por sus ideas sino por su singular difusión en formato libro y digital, tarea en la que merece una especial mención la revista electrónica Lecturas: Educación Física y Deportes.
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